风声丨张雪峰去世，是对优绩主义的一种警醒

安雅熙______

作者丨曾于里
2 l8 A6 @& N; [6 U+ ?  a' M& i资深媒体评论员
# _8 u, P4 d; d1 T5 e' G; b3月24日，教育领域的标志性人物张雪峰，因心源性猝死，经全力抢救无效在苏州离世，生命永远定格在41岁。

' P8 A0 m0 O& Z4 E# Z3 f& W图源：微博截图
就在两天前，他还在朋友圈打卡7公里的跑步记录，3月的跑步里程累计超70公里。谁也不曾想到，这个始终以精力充沛的形象出现在镜头前、直播间里的人，会以这样猝然的方式告别。
微博上有一句话道出了众人的心境：“富有戏剧色彩的人生，最终以决然而突兀的一击结束。无论对这个人观感如何，都不能不为命运之严酷森冷而战栗。”
7 b9 |8 ]# u9 {3 v0 L张雪峰的离世引发如此巨大的社会反响，不止于命运的戏剧性，也因为他早已不是一个单纯的考研名师或志愿规划师，而是当代中国教育焦虑的具象化符号，是千万普通家庭在升学、就业选择中紧紧抓住的一根“稻草”。
, s# V- ?( Z4 ~  U张雪峰的教育生涯起点是考研辅导。2016年，一段《七分钟解读34所985高校》的讲课视频在网上疯传，张雪峰用一口东北腔的普通话，把枯燥的大学介绍拆解成一个个段子，像说单口相声一样，这让他从一个普通的考研辅导老师变成了拥有数百万粉丝的“网红名师”。
2020年后，张雪峰发掘了高考志愿填报的市场需求，完成了从考研名师到高考志愿规划师的身份转型，将纷繁芜杂的高考志愿选择简化为就业前景、收入预期、体制通道等几个清晰可判的硬指标，用接地气的话语为家长和学生答疑解惑。
5 Y% |+ c( Z. b; {5 a- `& F  x. S在高等教育普及化、高考录取模式日趋复杂、高校毕业生就业压力逐年攀升的当下，对于那些出身普通、没有资源和背景的家庭而言，升学与专业选择就像一场没有地图的冒险。他们害怕孩子的高考分数被浪费，害怕孩子因选错专业而面临“毕业即失业”的困境。这一背景下，张雪峰的实用主义选择逻辑与普通家庭的需求高度契合。
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, e( d  e  _: E* `! Q9 }( C张雪峰的高考志愿填报指导，就是以就业、待遇、稳定性为核心导向进行选择，而非以个人兴趣、爱好、理想为出发点。在这套话语体系里，专业没有好坏之分，更多的是“有用”和“没用”之别：能考公、能进大厂、能拿高薪的专业就是好专业；而那些就业面窄、薪资水平低的冷门专业，就成了避之不及的“天坑”。张雪峰有时语不惊人死不休，例如，“孩子非要报新闻学，我一定把他打晕”，“所有文科都是服务业，总结为一个舔字”……
这些话语看着非常简单粗暴，但深受一些家长欢迎。以就业为核心的实用主义，在中国社会本就有着浓厚的基因。
! Q$ M/ w* ~% c- L9 u. m一百年前，夏丏尊就曾尖锐地指出：“在中国，什么都只是吃饭的工具，什么都实用，因之，就什么都浅薄。试就学校教育的现状看罢：坏的呢，教师目的但在地位、薪水，学生目的但在文凭资格；较好的呢，教师想把学生嵌入某种预定的铸型去，学生想怎样揣摩世尚毕业后去问世谋事。”
这番话放在当下的教育领域，依旧没有过时，实用主义的倾向从未消失：部分教师从事教育工作，更多的是为了稳定的地位和薪水，而非教书育人的初心；许多学生寒窗苦读，目标也只是一张大学文凭、一份体面的工作……
3 y) U/ f- Z3 p- I5 D不可否认，张雪峰的实用主义在打破信息壁垒、帮助普通家庭避坑的同时，也有一些副作用。以功利的标准抹平了一切个人兴趣，抹除了人的独特性，将人当作社会分工中的一个“工具”进行按需分配，全然忽视了人的个性发展与社会的多元需求。
' L4 W- j# R6 i7 ~4 T4 k' S在这样的选择逻辑里，个人兴趣是家境优渥者的“奢侈品”，普通家庭的孩子没有资格谈“我想要”，只能接受“我不得不”，只能选择那些能赚钱、能稳定的专业，即便这个专业并非自己所爱；大学教育被窄化为就业的跳板，人生规划被抽空为一场关于投入与回报的精算，教育本该有的温度与多元性便在这套运算中消磨殆尽。
; p4 Q4 d4 f2 Q! F: X但其实，一个人倘若仅仅为了就业而读书，失去了兴趣作为内在驱动力，未必能在专业领域走得长远，更未必能做好真正的人生规划。
$ u% {* y! i& @$ w$ Q( E就像那些听从建议选择土木工程专业的学生，在房地产行业深度调整后，迎来了行业的就业寒冬，只能在社交平台上悔不当初。
; s5 f, ?; u; h  n7 j更值得深思的是，认清社会的现实价值体制，知晓教育的生存属性是一回事，但将这种极致的实用主义当作一种教育方法进行全面推广，又是另一回事。
就像夏丏尊批评的：“效率原是要顾的，但只顾效率，究竟是蠢事。青年为国家社会的生力军，如果不从根本上培养能力，凡事近视，贪浮浅的近利，一味袭蹈时下陋习，结果纵不至于‘一蟹不如一蟹’，亦止是一蟹仍如一蟹而已。国家社会还有什么希望可说。”
极致的实用主义，不仅影响了教育领域和社会发展，也会深入到个体成长的层面，让个体在实用主义的导向下，逐渐走向优绩主义，陷入严重的自我压榨。
0 s% }; G2 p1 D' y) H5 x5 ^0 {实用主义的核心是追求“利益最大化”，这种追求一旦走向极致，就会让个体不断用“效率”“成果”来要求自己，为了实现所谓的成功，不惜透支自己的身体和精力。
作为实用主义的倡导者，张雪峰也践行着这样的生存逻辑。他成功打造了庞大的教育商业帝国，名下关联10家企业，商业版图横跨教育、文旅、出版、直播带货甚至半导体领域。
2 u$ B2 I. G. v# m9 A+ F9 e1 w他用自己的努力，实现了从寒门子弟到顶级富豪的阶层跃迁；在这个过程中，自己也过上了连轴转的生活，经常通宵，忙碌时经常一天睡两三个小时。他的微博，曾多次发出“太累了”“好累”的感慨；即便如此，他也始终停不下来。2023年，他就因过度劳累出现胸闷心悸的症状，被医院强制住院休养；但在短暂的休息后，他又迅速重返高强度的工作岗位……直至这次悲剧发生。
3 Q  R' ?) B% ?3 O7 f张雪峰的走红，扎根于当下社会深厚的现实土壤——教育阶层跃升的通道逐渐收窄、升学就业的信息壁垒依旧厚重、当代学子的试错成本居高不下，是时代捧红了他；而由他推波助澜的实用主义之风，早已吹遍了教育领域的各个角落。
即便张雪峰不在了，这阵风也不会轻易停下。那些为孩子的志愿填报彻夜难眠的家长，那些为了就业而迷茫的学子，那些因信息差而在教育选择中步履维艰的普通家庭，依旧在寻找着属于自己的“方向”。
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2 Q1 ~# d' d1 U& `( u' g但无论如何，极端的实用主义终究不是真正的答案。将个体简化为利益的计算单元，将教育窄化为就业的预备工序，将人生压缩为可量化的投入产出表，看似提供了清晰的路径，实则遮蔽了更丰富的人生可能性。
: `& t2 E2 t6 h* H# H# G" m最终反噬的，也许正是那个信奉它的个体本身。迷茫依旧会在，选择依旧艰难，但认清现实局限的同时，也要记得为兴趣、热爱和那些无法被就业率衡量的价值留出一席之地。
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+ ]  x4 p5 S/ R' G主编｜萧轶

雷霆教主杨永信

他帮助穷人打破信息差，其实他也是有功劳的，不能全盘否定 让穷人孩子走上该走的路

臭脾气的狂想曲

若社会能把学子们的生存、生活，给了兜底，那才谈滴上兴趣、热爱、价值……，张雪峰才可以，真正在地下长眠。