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北核、C刊,不收版面费|《外语教学》投稿经验及指南分享 ...

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论坛元老

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发表于 2026-2-25 12:21:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
刊物名称- ^% f0 [4 |8 C, \$ t
《外语教学》8 t& o$ @% w: g4 O2 G! v* [+ r( x: z
期刊介绍' i/ E/ u  @* m( i
《外语教学》(双月刊)创刊于1979年,是由陕西省教育厅主管、西安外国语大学主办的外语学术期刊。主要栏目:语言学与语言研究、外语教育与教学研究、翻译研究、外国交学研究等
& n: n5 f, n) X# P, A: v% j刊物级别
4 ^- [( O% f4 u9 LAMI核心(2022版), 中文核心(2023年版), 科技核心(2024社会科学), RCCSE(中文核心A)(2023第七版), CSSCI来源期刊(2025-2026), 知网收录, 目次收录(维普), 目次收录(万方), NCPSSD(国哲社文献库),第一批认定学术期刊,不收版面费,匿名审稿。
. r' |* N% b6 {- i1 U% A投稿方式
+ E# g4 b8 @2 @1 E' L$ E9 s1、投稿方式:在线投稿9 D# M4 S! F6 Q7 L3 }8 U
2、出版日期:双月刊,逢单月10日出版,
, x# u, @  M9 {; {5 D- h3、不收版面费
6 y. P& g6 C+ H# g& F3 u" n5 n投稿指南6 |# Z; G8 W. e  O/ K
1. 《外语教学》稿件格式要求和规范请参见我刊已出版的各期杂志,浏览并了解我刊投稿须知、期刊简介、新闻、近期目录等,也可登陆中国知网下载查阅本刊过往刊发的文章。
2 D* H5 Z/ `& `+ o, B: L2 K2. 来稿请力求精炼,论文字数以7000-10000字为宜。电子文稿请用WORD格式。来稿应附英文标题、英文摘要、关键词及作者姓名的汉语拼音,所有信息应与中文内容对应一致。正文请采用5号宋体排版,文中应使用规范的汉字、标点符号和数字书写,插图和表格应符合国家有关标准和规范。参考文献一般应引用公开发表的文章或出版的论著和文献。外文文献编排在前,中文文献编排在后;文献一律按作者姓氏外文字母或汉语拼音顺序排列;以带方括号的序号依次列明,并采用小5号字编排,置于文末。) H: \9 n/ P% X* @1 L, S4 e
3. 本刊按国际学术界通行做法实行同行专家双向匿名审稿制度,来稿正文请勿显示作者任何个人信息,以免影响稿件的审理;来稿请另页附上稿件题目、作者姓名、署名单位、职称学历、研究方向、基金项目、联系电话、电子邮箱、通讯地址等信息。7 S7 K- @# h7 @! O7 |, g$ ^' d
4. 本刊倡导学术创新,反对学术造假、抄袭、剽窃、过度重复、一稿两投等学术不端行为。请作者投稿时一定注意查重,文字重复率不得超过15%。本刊将使用中国知网学术不端文献检测系统对来稿进行检测,文字重复率超过15%的稿件将退回作者重新修改再投。来稿文责自负,编辑部对拟用稿件有修改权,不同意修改者请在来稿时声明。
) U/ B4 n7 I8 s: J: f1 A5. 为方便作者投稿与查稿,本刊采用在线采编系统处理稿件,请广大作者登陆我刊采编系统网址,通过点击系统网站左上角“在线办公系统”中的“作者投稿系统”,按照相关提示进行注册及投稿操作。- N* U/ Q) u) T5 ?* x; @! z
6. 本刊力求高效处理稿件,来稿三个月内未见处理结果,作者可以另投他刊;来稿一经发表,本刊赠送作者当期刊物3册。
# O0 I6 W3 L2 r; ?投稿经验  L! F2 t5 S+ c  v- U5 b
1、首先分稿,超级快,一天就分稿成功。然后初审,等了70天,初审完成。提了一些意见,指出了优点和不足,但是没有退修,而是“建议二审”。现在是二审阶段。我个人觉得在C里面算是比较快的,但与SSCI相比还不够快。
# L; c- Y8 M) f2、审稿速度快,有详细的审稿意见,我猜主要是主题合适,该刊的审稿速度都很快。一审一个月,二审一天就给退稿了。' B* ~' ?. {' \8 O  u( n- O0 `1 `
3、先后投了5篇稿子,4篇被拒,1篇二审8个月无进展(估计也没戏了)。杂志社看不上的稿子基本上会在1个月内拒稿,都给出了具体的退稿理由,这点还是比其他杂志社强不少。总之体验还不错,以后还会再尝试。
7 d# e5 l+ z6 a5 y( q, u6 j6 R: V4、2017年我还是博士生的时候录用过一篇一作的稿子,二作是我的一个长期合作的小伙伴,他当时还是助教硕士学历,当时录用很激动的。2019年我副教授的时候录用了一篇二作的稿子,功劳主要是一作老师的功底和选题。2020年我投稿了一篇,期刊很友好也很公正的说不能给同一个作者发很多,期刊的确积压了很多审稿和待刊,如果我能等待,可以在通过审稿后再靠后一些发表,但是不保证能通过审稿,一切以稿件质量为准。
' o3 C7 `; x3 I: }: [2023年录用了(2022年我拿到的正高职称),但是文献有些陈旧了,于是又经历了一轮修改,定稿之前,责编又提出论证方面的五六处修改意见。估计2023年第四期出来。这2篇一作,1篇二作,平均3年发出来。几次投稿,我觉得《外语教学》应该不太看作者职称,期刊是考虑到了大都数的公平,也给了作者选择的机会。审稿意见很受用,帮助作者提升稿件质量。对了,2023年还投稿过《西外学报》2个月退稿的,的确文章质量是不太行,后来大修了以后在某北大核心录用。以上是2017-2023年我的投稿经验/ r0 w/ j. \* @# ?  U
往期收稿方向及文章题目参考
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0 I/ d5 {% Q+ @9 `概念整合视角下AI趋近化的多模态隐喻分析--以AI风险漫画为例批评认知语言学专栏8 Q% g7 K$ t$ J( X+ H6 O" W
批评认知语言学视角下食品安全话语隐喻框架效应的实验研究4 t3 r3 [7 a' A1 q/ i
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