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不负韶华激扬青春志 梦想滚烫见证奋斗时

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发表于 昨天 16:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
央广网天津9月4日消息(记者褚夫晴)青春是什么模样?是大山讲台下一双双渴求知识的眼眸,是实验室里昼夜不熄的灯火,是育人课堂上循循善诱的身影。在新时代,万千学子于不同赛道躬身前行,把个人理想熔铸进时代使命,用滚烫行动书写动人的青春华章。2 _5 P/ }" x3 c, n$ u
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青年群体奋斗群像(央广网发 图片由AI辅助生成)
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甘作腐草育花朵 于山海之间播撒理想种子8 s' c1 i# D7 @! _, Q
宕昌连绵群山之间,岷江河谷的风掠过教室窗台,冯天怡站在高一地理课堂的讲台上,把眼前的山河当作鲜活教具,为大山里的孩子打开眺望世界的窗口。+ x4 Z  |& c( V/ e  z
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冯天怡(右一)在课后给学生们辅导作业(央广网发 受访人供图)

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作为天津大学第27届研支团甘肃分团成员,初到宕昌二中,她曾面对学生看不懂经纬网、畏惧等高线地图的困境。大山阻隔了孩子们对远方的认知,对他们来说,大海、平原、洋流、城市区位、大气环流,都只是课本上冰冷的图片和文字。& }7 ?; @) K' }/ m# Y
于是,冯天怡改变教学方式,不再照本宣科,而是试着把课本知识融进他们的生活里:讲流水地貌,她让大家望向窗外的岷江河谷;讲农业区位,她和学生们聊本地的中药材、花椒和核桃。“我们脚下的这片大山,本身就是最好的地理考题。”冯天怡对孩子们说。
3 Y2 p- X9 Q/ o3 K8 L  m& B9 q大课间答疑、晚自习伏案辅导,她为基础薄弱的孩子一点点补齐知识短板,不断鼓励怯于发言的少年。冬日办公桌上温热的奶茶、悄悄塞来的奶糖、分班之后一封封手写书信,是少年们回馈给她的温柔。; k" x6 _1 H2 R9 a) A% D
“只要能培一朵花,就不妨做会朽的腐草。”三百多个日夜的支教,既是她对山野少年的照亮,也是一场自我的成长淬炼。结束一年支教时光,在玉龙雪山4680米的观景台,她迎来“天大的好消息”,开启属于自己人生新阶段的序章。' ~! r! g4 a2 B; Y- C# D7 o3 v7 T
重回北洋园求学,她依旧怀揣从大山收获的赤诚,“不忘来时之路,永葆奔赴基层、追逐光、传递光的勇气”,期盼山里的孩子们“以经纬为路,以山海为梦,勇敢翻越群山,奔赴属于自己的辽阔远方”。8 N# i1 x' z$ i" q6 V5 E% q" e
实验室潜心求索 科创实干助力中医药腾飞
6 L' _7 M; [* v$ A仪器设备嗡嗡运转,桌上摊满实验数据与产业调研报告,天津中医药大学2023级博士研究生薛启隆埋首于中药智能制造的科研世界,扎根实验室,也奔走在中医药工厂的生产一线。
; e" Z4 i  g2 X; b- f聚焦中药智能制造这一关键领域,薛启隆在读期间,潜心钻研、精益求精,构建起中药智能制药的创新理论体系。多篇高水平SCI论文、多项落地专利,三次斩获研究生国家奖学金,是他沉心钻研交出的答卷。但他不愿科研只停留在纸面上,自2020年起,便深入华润三九、津药达仁堂、红日药业等十余家中医药企业驻厂攻关,直面产业真实痛点。" a' M2 J* r) d. r1 p' [, f5 M

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薛启隆(左一)在实验室进行科研工作(央广网发 天津中医药大学供图)
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节约蒸汽超20%、人力成本节约超60%……他参与研制的国内首套中药提取过程微沸控制机器人,助力多款知名中成药完成技术升级改造。“看到自己参与研发的成果从实验室走向生产线,让我更加确信,科研只有回应产业真实需求,才能体现更大的价值。”薛启隆说道。3 m% f) f: ]! M0 ^2 E9 _( x( l- b
同时,他还投身国家重大科研项目,参与行业数字化转型文件编制;走出实验室开展科普讲座,为中小学生播撒中医药文化种子,累计志愿服务时长超400小时。“科研和科普对我来说,其实都是一种‘转化’。科研是把理论转化为解决实际问题的能力,科普则是把专业知识转化为更多人能够理解和接受的内容。”薛启隆表示,“未来,我既希望让自己的专业所长服务产业发展,也希望让更多年轻人了解中医药、关注中医药。”
7 M7 j2 ~/ E  d; ]) u+ B0 m0 G将个人理想融入国家战略,薛启隆坚持产学研一体化,把论文书写在产业大地上,以青年科研力量,为中医药产业高质量发展注入源源不竭的青春动能。& o+ G' c& c/ B! k( o
三尺讲台润初心 点点微光托举青年逐梦路
- u; B# `7 B% r人工智能教育科普基地里设备错落,双创竞赛备赛现场灯火通明,天津科技大学人工智能学院教授王嫄穿梭在学生中间。既是科研攻关的研究者,也是陪伴学生成长的引路人,她以热爱践行师者使命,用点点微光照亮学子前行的道路。" b4 y* j+ g/ C4 e  \- g
“努力做一名‘党建+学术+双创’三强三引领的教师”,这是王嫄始终坚守的奋斗目标。工作中,她秉持“参与即教育、过程即培养”的育人理念,全方位陪伴学生成长成才。无论是论文撰写、专利申报到创新创业大赛备赛的硬实践,还是压力管理、自我认知、团队共情的软实力,她耐心陪伴学生一路成长。
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王嫄(右二)和学生们参加竞赛(央广网发 受访人供图)
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“我珍惜和每一位学生相遇的缘分,同学们信任我,我便愿意扶上马、送一程。” 王嫄如是说。即便身怀六甲,她依旧带队走访企业、对接需求、实地测试产品,无数个深夜伏案指导项目攻坚。在她的悉心带领下,学生团队斩获中国国际大学生创新大赛、“挑战杯” 等数十项国家级赛事荣誉,助力两家科技型企业成功孵化,一批学生顺利保研、赴海外继续深造。
/ Q- C3 d0 K& G% ]# D* u; X9 u: ?立德树人,润物无声。作为学院双创中心主任,她先后入选天津市高校“青年后备人才支持计划”、天津市“131”创新型人才。科研赛道上,她主持多项国家级、省部级科研项目,手握数十项发明专利授权,多项科研成果、教学成果荣获省市级奖项。立足育人一线,她不局限于理论讲堂,用心为学生搭建多元广阔的实践成长平台。在她的申报下,学校先后建成滨海中关村科技强国教育示范基地、天津市人工智能教育科普基地,不断丰富创新创业育人载体,拓展实践育人边界。面对即将离校的毕业生,她常常勉励大家:“请永远相信自己能够成功,大胆去创去闯。老师永远是你们最坚实的后盾!”, K' C$ q5 w/ G; U* ^, L
时代各有不同,青春一脉相承。冯天怡奔赴西部,以教育传递光亮;薛启隆扎根科研,以技术报效家国;王嫄躬耕教坛,以师爱培育新人……以三位青年为代表的新时代青年们立足各自岗位,把青春奋斗对接时代所需,在奉献中实现自我价值,书写属于新时代的青春答卷。3 B7 ^. Z+ u9 |7 b; y8 X% \' p) _5 W
                                【责任编辑:赵悦】
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