8本教育学、心理学原创性教材出版

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　　本报北京8月13日电  （记者丁雅诵）作为中国原创性哲学社会科学重点教材建设工程“新时代系列”教材的重要成果，教育部组织5所高校编写的8本教育学、心理学原创性教材近日出版发行。
　　8本教材全面贯穿、有机融入习近平总书记关于教育的重要论述，注重提炼新时代中国教育改革发展生动实践，梳理总结教育学、心理学原创性理论，为构建教育学、心理学自主知识体系作出有益探索。其中，5本教育学教材系统阐述课程教学论系列核心概念与内容、教育管理理论创新与实践探索、教育社会学基本理论与实践进展、特殊教育核心知识与融合发展等；3本心理学教材在深入探讨心理学的学科特点、一般规律、基本理论、实践经验等基础上，梳理总结我国心理学的历史经验与当代实践，为新时代心理学专业人才培养提供重要支撑。

　　《 人民日报 》（ 2026年08月14日   04 版）
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