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“110打败了985”?大学扩招二十年,反噬可能来了

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发表于 2026-8-6 17:48:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
问AI · 为什么扩招初衷是缓解就业,却制造更大压力?7 v: t; I8 J6 J7 b. V5 r$ W

, @4 p3 K2 T9 T3 V: i$ B) ?1 M, Y$ F

; G1 p! {" c, b0 ]; s曾几何时,大学生还是“天之骄子”,但形势说变就变了。3 e4 l1 C! j" T! H0 N& ^9 v
今年大学毕业生1270万人,同比增加48万人,再创历史新高。
0 W  w0 m  l& B% v6 n" a加上往届未就业的、海归回流的和考研考公失利的,全年超1500万人。
# b" H$ f3 z9 T1 k- g# P而面向应届生的有效校招岗位只有567万个,3个人去抢1个岗。
) c: R/ l. H6 q. T无数年轻人涉题海、攀书山,刚踏出校门,就撞上了“天崩”开局。/ ]2 n% A& |8 p
回到1999年,大学扩招启动。
  B# E+ l& A' M曾有资深教育人士激烈反对,认为盲目扩大规模,教学质量必然滑坡,“学历贬值”随之而来。; h4 `; s9 v9 R3 j2 s0 Y
但是,教育的列车依然隆隆地加大了马力。4 `) Z) G# ^& W6 v: I& A
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7 a; l4 t$ ?% u, P! f6 W7 g& l从1999年的160万,到2026年的1270万,20多年,翻了近8倍。$ J7 h8 ~" K: R; h6 `5 y7 w
当年的“天之骄子”,成了现在的“人均大学生”。
% X: ~1 H) {& M硕士、博士的扩招同样凶猛,学历通胀的迅猛速度堪比房价。/ K$ j6 u" c0 P5 J) z# F; j4 R
扩招的本意是提高国民素质,缓解就业压力,可实际上制造了更大的就业压力。
6 S) R% {6 \( S+ G' n复旦教授葛剑雄说:发达国家劳动力中,大学生比例在30%到35%之间,我们这边已接近40%。
; J9 q, F# y* z( @2023届全国毕业生整体签约率约36%,2024届降至32%,2025届进一步下滑至30%,2026届预计维持在30%左右。
1 ~% q3 e) o6 S# Z' f" a曾几何时,考研是为了深造,如今是为了“缓一缓”。) u; r7 N* s3 m1 V# j
可蓄水池也有满的一天。2026年考研人数343万,比2023年的474万少了131万,考生用脚投票了。
$ @& f3 ]- G  T9 i最近有个新闻,是河南“三支一扶”作弊事件。/ y# E  g2 _1 d$ g9 ^; _$ h
河南“三支一扶”今年计划招录3082人,报名约14.1万人。9 r" S2 s7 Z- B
有网友指出“一人岗就有一个人考80分以上,两人岗就有两个人考80分以上”,引发广泛质疑。
8 E; O* `& @) H8 `8 e8月2日深夜,官方通报:经核查,发现有非法参与考试作弊行为,河南省人事考试中心负责人被停职调查。
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& G! ~2 S, U" X; E' L8 v afDF17lmfL1fqWlb.jpg 3 d. Z/ `4 z, W6 w; E2 Y* o
还有一个“第二名给第一名几万块钱”事件。
( Y. O0 ~% a4 q. k某地事业单位招考,第二名为了“稳”上岸,竟私下给第一名转了几万块钱,求他放弃体检,以便自己递补录用。
) E+ U6 i( R' v) X6 Z7 N$ i8 z一份基层事业编,让“青春没有售价”变成了“编制就在脚下”。
- F, l( D8 F2 F/ C曾经的“三支一扶”,支教、支农、支医、扶贫是“苦差事”,如今成了“曲线入编”的热门通道。
0 S" K/ j" g7 I- }招录作弊,本质上是“千军万马过独木桥”的畸形产物。( p4 y1 B1 ?! m
还有人毕业之后不找工作,全职在家考公,考个三五年是常事。他们说:“只要没考上,就一直考下去,反正出去也找不到好工作。”, {. Y& C: M  I0 o" Y5 }& h% f
一边在网上喊“脱下孔乙己的长衫”,一边又挤破头往体制里钻。( O7 {, k' _  w
今年又多了一个梗,“110打败了985”。
4 }) c2 o! F  Q* |& b2026年高考,军校、警校、公安类院校、公费师范生和定向医学生,分数线普遍暴涨。# F0 S% d7 }! [
这些都是和就业“稳定”沾边的高校或专业。
- D  h5 @7 `$ |/ f, X) k% G中国人民公安大学在江苏物理06专业组投档最低662分,全省排名2466名。
' O, l' u/ a, }* ]+ b5 G双非的上海海关学院,投档分638分,只比985名校华东师大公费师范生低一分。& o2 b% A- o% v% ^0 d
反观不少顶着“名校光环”的985/211大学,非核心优势专业的录取分却不断下滑。
8 V# b/ o  S5 [! Q. ~- V; c4 ^ lYI650wZIcQmxz1X.jpg
+ W! |% Y7 k2 ]( X% X  n# Y“稳定”成为千万家庭的第一诉求,编制的溢价重新定义了招生格局。
8 Q5 g* b* B$ n. E% M4 |9 s反噬已至,这不是结束。
8 ^7 n; k+ V: H5 z2 d大学扩招有其时代背景与历史意义,2025年我国高等教育毛录取率达到历史性的60.8%。) X7 |( J2 D8 c/ z8 x! e; ]
但同样不能回避,它带来的学历贬值、教育内卷、人才失衡、家庭负担加重等一系列后果,正反噬每一个普通家庭。
8 e; i7 }7 v1 O* [% V“十五五”期间,“双一流”大学还将扩招10万人以上,2026年先增加约2万个招生名额。
, _0 R5 Y- I( J8 [2 w- C0 T2 `/ y扩招还在继续,可就业市场没有同步扩容,供需剪刀差越拉越大。
4 D4 {8 @9 x9 C2 i- E0 C根本性的结构矛盾,靠政策对冲不了。
, p2 {9 \0 W7 x& m; l$ ~4 `0 J5 H出路可能在两个方向。
" g7 \8 }. a* Y% A一是调整高等教育结构, [  W. Y8 s( V! ~* a- B- m1 R% N
2026年5月,教育部公示拟同意设置34所本科高等学校,其中22所为职业本科院校,占比超六成。
( L8 h9 t4 ^7 n, A全国职业本科学校数量已超过100所,打破了“职教止步专科”的天花板,职业教育正在从“补充”走向“主流”。
" i" [5 a* U6 d% _: F5 B: H: K/ |与此同时,“十四五”期间全国高校撤销或停招了1.22万个本科专业点,信息管理与信息系统、公共事业管理和市场营销等“好招生但难就业”的专业正批量退场。
2 u- S  o) [' y9 X6 w4 B+ ^ fZ3oHDicsjeQEeqL.jpg 6 r( i" ^0 O4 ~, L5 e( T. S
而低空经济、具身智能、人工智能、储能科学与工程等38种国家急需的新专业已进场布点。0 N" N6 p" d! K# `0 Z9 J
教育部还建立了国家人才供需对接大数据平台,用数据指导专业设置,而非凭感觉办学。
3 H1 g/ \" s, \! ~  y# {/ S一边做大职业本科,一边砍掉过剩专业,一边新开国家急需专业,三管齐下。5 b  F; B5 Q, K  e0 @- |1 s" P; C9 D
二是转变就业观念  P6 e! h4 D" d* }
高分选职校、本科生“回炉”补技能,正在成为越来越多家庭的选择。8 u6 Z6 L  R! j3 U6 d7 N' q
2026年高招录取进入尾声,多所职业本科院校投档最高分超过600分。* A! D/ b. B+ s' [8 m
深圳职业技术大学物理类录取最高分610分,600分以上考生5人,录取最高分超过600分的省份达6个。# I8 V6 y: ^8 w* B0 ?( g
深圳信息职业技术大学投档最高分609分。浙江机电职业技术大学全校共有3名600分段考生填报就读。9 ?* D. p" _' n. ]2 G' O
2026年广东,681分考生选择了中餐烹饪专业。高分考生主动选择职业教育,已成不可逆转的趋势。3 t7 o/ o& q! i' K6 v) s. p
YGqo7At0Y0yg07rR.jpg ) K/ z  m$ q2 }" Q0 C% N
蓝领的薪资也在上涨。2013年至2024年,中国蓝领月均收入累计增长了114.4%,与白领的收入差距大幅缩小。( X% _5 [8 q7 c8 L$ S; u5 g
当下,一线技术工人的缺口超过300万,而应届毕业生愿意去的只有12%,认知错位在于“坐办公室”比“动手干活”高贵。9 s/ {" w( N& {1 w+ p
可当所谓“白领”的岗位被AI批量替代,手艺人的价值反而在上升。
3 X3 W( i# s# C3 u3 A: G* i所有人都想坐办公室的想法,现在该醒醒了。1 l7 _" |  q# W# k5 o
同时,硕士做本科的活、博士做硕士的活,学历也失去了其应有功能。4 i# c, e" r: `6 H5 a$ ?! G
与其让所有人卷学历“军备竞赛”,不如让教育回归教育,让就业回归能力。4 d( R+ @& v) t1 ~
国家已经在修正,而落在每一个家庭头上,则成了一道重大选择题。
2 C' S+ G1 a  e& G kAj1VGPNLZ1L7VdN.jpg : e+ H: w; I. |( O3 U: R/ o
是继续让孩子挤越来越窄的独木桥,还是抬起头,看看旁边的立交桥,和前方的路?0 h4 v% P6 z, L" @5 C9 u
时代变了,别让家长的认知成为孩子的天花板。
8 e* ?! e) z8 g20年时间,越来越多的人上了大学,却忘了问:上了大学之后,世界还需要他们做什么?- T- p4 K1 Z* _/ r  n2 |/ f0 d9 n
当千万计的年轻人挤在越来越窄的桥上,“稳定”成了唯一追求,编制成了唯一出路,这是时代发出的警报。
6 f" c9 P  @: Z9 |& ?所有人都挤在一条船上,船翻的代价谁也无法承受。
8 o9 V1 Y/ I$ E& ^/ Y$ d! e“读书改变命运”这句话依然成立,但“读书”的定义该改了。1 {1 W! l0 K( O  ?

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7 G" `* n3 F: X2 a+ j9 i6 v! @  d& }7 E+ E; X1 X9 m, }
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发表于 2026-8-6 17:52:30 | 显示全部楼层
@元宝
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发表于 2026-8-6 17:56:24 | 显示全部楼层
 大学扩招对普通人家的孩子利弊得失在哪里

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发表于 2026-8-6 18:01:04 | 显示全部楼层
扩招让普通孩子有了上大学的机会,但也加速了学历贬值。对普通家庭而言,最大的挑战是当"大学生"不再稀缺,而家庭又缺乏人脉资源帮孩子跨越就业门槛。现在的关键或许是:与其挤进"名校冷门专业",不如选真正能就业的技能型专业,毕竟"稳定"已成为千万家庭的第一诉求。

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 楼主| 发表于 2026-8-6 18:05:16 | 显示全部楼层
“读书改变命运”这句话依然成立,但“读书”的定义该改了

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发表于 2026-8-6 18:09:15 | 显示全部楼层
能改变的,不叫“命运”。
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