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第五届(南亚东南亚)国际传播研究生暑期学校在中南大学开班 ...

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发表于 2026-8-5 01:43:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
8 月 3 日上午,第五届(南亚东南亚)国际传播理论前沿与研究方法研究生暑期学校开学典礼在中南大学人文学院举行。+ U% Z$ u) `. g% h& l
本届暑期学校由中国传媒大学新闻传播学部、中南大学人文学院、南亚东南亚大学联盟新闻与传播学分委员会、香港城市大学韩礼德语言研究智能应用中心主办,旨在搭建高水平学术交流平台,助力国际传播学科建设与高层次人才培养。
1 r8 r7 O/ D1 z/ E o8ZNbN8H6rRnLf6B.jpg 湖南省委宣传部副部长、省政府新闻办主任赵成新,中国传媒大学二级教授、博士生导师、教育部高等学校新闻传播学类专业教指委副主任委员兼秘书长王晓红,香港城市大学韩礼德语言研究智能应用中心主任、翻译及语言学系教授方称宇,复旦大学新闻学院教授、博士生导师、中南大学兼职教授、南亚东南亚大学联盟新闻与传播学分委员会主席廖圣清,清华大学新闻与传播学院党委书记、教授、博士生导师史安斌,湖南国际传播中心主任雷锟、副主任孙文杰等领导和嘉宾出席典礼。中南大学党委常委、副校长何军,中南大学国际交流处处长殷刚,中南大学人文学院党委书记罗军飞、院长范明献、副院长刘新少及学院相关教师参加典礼。开学典礼由罗军飞主持。
( \0 y" z" i$ x n5gUkVzelu3Fk89l.jpg 何军向莅临典礼的领导、专家学者和全体学员致以诚挚问候,他简要介绍了中南大学的办学历史、学科特色与发展成就,强调了加强国际传播能力建设在新时代的重要战略意义,表达了学校对办好本届暑期学校的高度重视和大力支持,祝愿全体学员在学习期间学有所获、研有所成。( P: a! H5 W& k. _  ]
w8848xcc8gZ8cdQA.jpg 赵成新在讲话中指出,加强国际传播能力建设是党中央作出的重大战略部署,湖南作为文化大省,在国际传播领域具有独特的资源优势和深厚的实践基础。他希望,本届暑期学校能够立足湖南、面向南亚东南亚,深化理论研究与实践探索,产出更多高质量研究成果,为讲好中国故事、传播好中国声音贡献湖南智慧与力量。
- A' |4 \3 v: o; G' Z9 B; O LmvZ9gxP646D0V3v.jpg 王晓红结合教育部高等学校新闻传播学类专业教指委工作,对国际传播后备人才培养提出了殷切期望。她希望,学员们珍惜难得的学习机会,拓宽学术视野,夯实理论基础,提升研究能力,努力成长为兼具家国情怀与国际视野的高素质学科人才。
0 k0 h; ~9 W4 D5 F5 } LabruAs3sty8M0U9.jpg 廖圣清介绍了(南亚东南亚)国际传播理论前沿与研究方法研究生暑期学校创办宗旨,他指出,该暑期学校对于推动中国与南亚东南亚地区传播学术交流、促进区域传播共同体建设具有重要意义,希望学员们加强对变化中的国际传播理论、实践及其与广泛的社会结构和语境因素的关系感知、探索及把握,为中国国际传播能力建设贡献知识力量。. L" N6 T& M  `' h3 r/ x
jHzoh7fn3eHEnNCf.jpg 方称宇分享了香港城市大学韩礼德语言研究智能应用中心在语言研究与智能应用领域的学术成果,强调了跨学科研究在国际传播中的重要价值,他希望,青年学子大胆尝试跨学科的视角进行国际传播研究,以包容的态度在文明对话和交流中提升文化自信。
* c5 \* z. s3 ?* f9 n" D+ _1 ? C24k77o4572oJ9ME.jpg 范明献介绍了人文学院发展现状、学科布局、特色优势方向,其中,人文学院在新闻传播学科建设和国际学术交流方面积极推进,国际传播是学院重点建设方向,他表示,学院将全力做好暑期学校的各项组织与保障工作,为学员们创造良好的学习交流环境,确保本届暑期学校圆满成功。
/ D- H9 Z: Q' ^- ` i0ch544VaZ5L2tUl.jpg 学员代表刘红柳、黄瑾迟先后发言,表达了对本届暑期学校的热切期待和珍惜学习机会的决心,将以饱满的热情投入学习,认真聆听专家报告,积极参与学术研讨,努力提升自身理论素养与科研能力。
' Y* W9 b! x+ v zK3id33wj8WZp88W.jpg m55dg767tw7zyDSg.jpg 据悉,本届国际传播理论前沿与研究方法研究生暑期学校为期六天,将于8月2日至7日在中南大学举行。暑期学校汇聚了来自北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、中国传媒大学、中国社会科学院大学、华中科技大学、武汉大学、香港城市大学、西安外国语大学、云南大学、江苏师范大学、人民日报社、《传媒》杂志社等十余所高校、媒体、学术刊物的知名专家学者,组成阵容强大授课专家团队。课程内容紧扣国际传播学科前沿议题,旨在帮助学员全面把握国际传播学科发展动态,系统提升理论素养与研究方法水平。+ p; V- D' ~8 T3 d! p
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