复旦“未来信息”到底学什么？ | 听听学长学姐怎么说 ...

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当前，各大高校招生录取通知书陆续发出。进入大学之后，不同的专业会学到哪些知识，大学的一天会怎样度过？今天的“听听学长学姐怎么说”专栏，让我们跟随复旦大学未来信息创新学院通信工程专业优秀本科毕业生冯哲学长，从课堂、实验室和校园生活出发，了解学院最真实和立体的模样——
/ D. R8 Q. X% |( b# F在这里，学什么？
信息类专业，不只是“编一个软件”或“造一个硬件”这么简单，而是在学习创造未来社会的智慧运行方式。
+ [4 C5 e9 F. N2 V# i' P从智能家电、实时全息影像、智慧医疗与智能驾驶，到6G通信、人工智能、卫星互联网与智能机器人，我们熟悉的生活场景背后，都离不开信息的感知、传输、处理和应用。未来信息创新学院面向国家战略需求和世界科技前沿，智能电子信息、空天信息、光通信、太空算力、具身智能与智能硬件、太赫兹前沿技术、智能光电国家战略前沿方向，引导同学们理解信息技术的底层逻辑，探寻数字技术重塑世界的全新形态。
0 m2 ~) @1 Y  A0 Q9 M) ~在这里，既要学习扎实的数理基础，也要面向真实问题开展工程实践。
课堂上，同学们学习数学、物理、电路、信号与系统、通信原理等基础课程；走出课堂，进入前沿实验室、参与科研训练和工程竞赛。本科生就能加入金亚秋院士、褚君浩院士等等十余位院士领衔的科研团队，更有图灵奖、诺奖级顶尖科学家悉心指导。也有机会参与“星枢计划”太空算力星座等国家级项目，或自主研发智能机器人，亲手打磨创新成果，让自己的产品落地并赋能未来生活，触摸世界科技前沿跳动的脉搏。
在这里，如何成长？
! Z. }4 n4 C  c* `真实的工科学习，并不总是镜头里的“高精尖”。
它也意味着早八、作业和实验报告，意味着代码跑不通、电路需要反复调试、仿真结果与预期不符。大一大二夯实基础，大二大三逐渐接触专业方向，再走向实验室、科研项目、产业实践和国际交流——从发现问题到解决问题，每一步都在积累面向未来的能力。
; g, {: R8 d- J1 |* C# A$ O未来信息创新学院提供的，也不只是一条固定的成长路径。
) W( D) K$ ?9 d/ v( f在这里，同学们可以扎进实验室攻坚科研，在精密求解中触碰前沿技术的边界；也可以依托学校的广阔平台，在创新实践或校园文化中释放可能。硬核与有趣、专业与热爱，并不冲突。学院希望培养的，是基础扎实、视野开阔，既能理解前沿科技，也能推动技术落地的创新人才。
) _. l7 W' f% z4 |这里学习的不只是某一项技术，更是如何理解信息、连接世界、创造未来。卫星在太空就地处理海量数据，全球灾害预警分秒直达；光驱动的超级算力破解高耗能瓶颈，让 AI 运行更快、更低碳；全光网络覆盖的智能工厂中，机器人自主协作完成高端精密制造；高阶自动驾驶、远程高难度作业、沉浸式虚拟体验…… 这些正在一步步照进现实的未来图景，等待着你来探索、参与和实现！
来源 |教育融媒体联盟成员单位复旦大学
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