【新传专业可投】《社会行为研究进展》2026年征稿启事，知网收录 ...

雷霆教主杨永信

由易达威学术出版社主办的《社会行为研究进展》（Advances in Social Behavior Research）国际英文学术期刊，长期面向全球征稿，发表成果可直接用于保研申博、项目结题、职称评审，详细征稿指南如下：


期刊封面效果图
一、期刊核心信息速览
• 期刊标识：印刷刊号2753-7102，在线刊号2753-7110，同行评审+开放获取模式，学术认可度高
• 审稿机制：采用双向匿名审稿制度，严守学术规范，杜绝抄袭与一稿多投
• 发表时效：初审最快3天反馈结果，录用周期仅3-7天，高效助力成果快速落地
9 W( u+ H/ P2 c! U* E  F" p. x• 编委会阵容：由全球知名学术机构专家组成，主编为南洋理工大学赵宇飞、南洋理工大学赵慧，副主编为卡达·阿瓦姆工程科技大学Abdullah Laghari等，学术质量有保障
: c) f5 e; F6 a: B; H) B4 i: t3 m" q• 检索保障：数字版+纸质版同步出版，投稿后将提交至中国知网、维普、万方、Crossref等权威数据库检索
二、2026年重点征稿方向（含核心选题）
0 g; `% Q+ x& O+ F* M本刊聚焦教育学、新闻传播学、心理学等相关学科的研究内容，2026年重点关注以下方向，供研究者参考：
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（一）传播学领域
1. 生成式人工智能对新闻线索发现、内容生产、编辑审核的变革及伦理规范
% Z  {! p) G+ |3 y( A2. 国际传播中智能叙事的内容设计、文化适配策略及对国家文化软实力的提升
3. 算法推荐技术导致的信息茧房形成机制、对公共领域的影响及破解路径
! @* t0 [, c5 o" s4. 健康知识传播的数字化载体创新、传播策略优化及受众接受效果评估研究
) p* e5 v! T9 ~7 L+ V- p, \5. 媒介融合背景下数字素养的内涵构成、教育体系构建及不同群体素养提升


（二）教育学领域
1. 生成式人工智能技术在个性化学习路径规划、教学资源生成中的应用实践
2. 教育评价改革背景下数字化评价工具的开发、评价指标设计及伦理规制措施
& |9 @5 R0 n% j4 z, }  t% g( h+ R; v3. 乡村教育振兴中智慧教育平台的建设、优质教育资源共享及教师数字素养提升
' `( z& A7 }( q$ Q3 Q4. 终身学习体系构建下在线教育课程质量标准、学习效果评估及支持服务体系
) s5 }: x4 K; F6 a) A2 h7 W5 A5. 核心素养导向的跨学科教学内容整合、教学方法创新及学生综合能力培养
1 C7 R# F, D1 i+ f/ z
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（三）心理学领域
1. 社交媒体、短视频等数字环境下社会情绪的触发因素、传播路径及调控策略
2. AI 心理干预工具的开发原理、应用场景、干预效果验证及伦理边界界定
. O8 l5 j+ [% M  ], G3. 创伤事件后心理创伤的神经生理机制、影响因素及基于认知行为的干预策略
4. 青少年网络成瘾的脑功能变化特征、认知偏差机制及多维度干预治疗方案
6 I. S  J, `# {. \4 I# M2 ^+ O. }5. 老龄化社会中老年人积极心理品质的培养路径、社会支持体系及心理健康服务
三、投稿核心要求
• 投稿资格：本科生、在读研究生及在职科研人员均可投稿
' E0 ?; I3 w% e• 投稿语言：中文、英文均可（中文稿件不少于4000字，英文稿件不少于3000词）
• 格式规范：需遵循学术论文标准格式，可添加编辑获取专属论文模板
0 m# N6 z( W( X& @. Y/ p• 版权声明：刊发稿件将由本刊授权转载、摘编、数字化传播等，作者默认同意该声明
6 U. U  Z1 w- t; t四、投稿方式
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