浙师教授说专业 | 应用心理学（师范）：育人育心 心通天下 ...

邬小姐农

01 专业概况
浙江师范大学心理学院是浙江省内唯一的心理学院，拥有心理学一级学科博士点、心理学博士后科研流动站、浙江省哲学社会科学重点实验室，心理学学科2025年进入ESI全球排名前1%。应用心理学（师范）专业入选国家级一流本科专业建设点，并已通过教育部师范类专业二级认证。应用心理学（师范）专业始建于2000年，2007年成为浙江省内唯一的心理学省级重点专业，2012年和2016年分别获得浙江省本科院校“十二五”和“十三五”优势专业建设项目立项。2022年获批教育部心理学核心课程虚拟教研室。现有《中学生心理辅导》《实验心理学》《社会心理学》3门国家级课程，《教育心理学》《发展与教育心理学》等9门省级一流课程。在《中国大学及学科专业评价报告》（2022-2023年）全国250余个应用心理学专业排名中列第7名，在2026 年软科中国大学专业排名中位列全国第12。
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育人成效
本专业育人成果显著，为全省培养了一大批心理学专业人才。优秀毕业生于淑丹获评“全国模范教师”，潘亚峰成为浙江大学百人青年学者，王乾东、伍海燕、胡超、钱淼、韩思竹和郑辉等成长为北京师范大学、澳门大学、广州大学、哈佛大学、德国马尔堡大学和美国国立卫生研究院等知名高校机构的青年教授、学者。培养的浙江省心理健康特级教师覆盖全省；广大毕业生或已成为全省中小学心理健康教育的领军与骨干教师，或已成为医院、法院与党校等部门的中坚力量。
近年来，100多名同学被香港大学、香港中文大学、德国洪堡大学、英国谢菲尔德大学、北京大学、北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学和西南大学等高校录取为研究生，20多位同学前往美国马里兰大学、德国耶拿大学、北京师范大学、华东师范大学等国内外名校攻读博士学位，毕业生遍布世界各地。
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发展历程
5 V' p  o- ~: q6 u● 2000年心理学系成立，同年招收心理健康教育方向本科生。
! T# ^, u1 r( d2 M. D● 2002年应用心理学（师范）专业招生。
4 L3 _# A$ V8 M" t( J) U4 w0 e8 Z● 2005年新增心理学一级学科硕士学位授权点。
4 u. k6 n/ d; b8 H/ v& _● 2010年新增应用心理硕士学位授权点。
● 2015年心理学成为浙江省一流学科（A）类，并得到浙江省重点高校建设重点学科专项资助。
/ f7 V/ T" V$ I4 d● 2016年心理与脑科学研究院成立。
/ G" y, [3 T% V/ [6 I● 2018年新增心理学一级学科博士学位授权点。
& [( f* c" [3 H% H6 t+ A● 2019年新增心理学博士后流动站。
5 w0 A* R5 d) [3 ?$ f5 _! P( I7 p● 2021年获批国内首个“教师教育神经科学”交叉学科博士点。
7 E* C" b' S# e- L4 @/ ^/ P3 ~● 2022年获批教育部心理学核心课程虚拟教研室。
● 2022年心理学院成立，现为浙江省内高校唯一的心理学院。
● 2023年获批省级“心理学实验教学中心”。
● 2023年“儿童青少年心理健康与危机干预智能实验室”获批浙江省首批哲学社会科学实验室。
# m% o/ J0 Q0 \7 w  D● 2024年，共建共享浙江省智能教育技术与应用重点实验室。
1 r, c+ o3 D9 y* f● 2025年，心理学学科进入ESI全球排名前1%。

02 学科带头人
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2 ]1 a  d8 E5 D; l, [( G* n6 p0 i李伟健，教授、博士生导师，浙江师范大学原副校长、原国家督学；现任中国心理学会副理事长，中国心理学会家庭教育心理专业委员会主任委员，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，中国人体健康科技促进会心理健康专业委员会副主任委员，浙江省学生心理健康工作咨询委员会主任。承担国家和省部级课题多项，主持1门国家教师教育精品资源共享课程，获得3项国家级教学成果奖，担任“心理学核心课程”教育部虚拟教研室负责人。在全国心理健康教育与危机干预领域取得的成果受到中央电视台、《中国教育报》等媒体广泛报道。
03 培养目标
本专业以健康中国战略为导向，立足浙江、面向全国，致力于培养能够胜任浙江省心理健康教育先行示范区建设、具有卓越教学能力的中小学心理健康教育师资，锻造推动学校心理健康教育发展，引领区域心理健康教育生态建设的专业人才；培育具备扎实科研素养、能够进入国内外知名高校深造的心理学研究后备力量。
, G9 @1 }3 d5 ?04 核心课程
5 Q1 u4 E" i4 S" f9 T3 w+ Q普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、发展心理学、认知心理学、生理心理学、社会心理学、计算机科学与心理学、人工智能技术应用、教师教育神经科学、管理心理学、教育心理学、人格心理学、临床心理学、心理咨询理论、团体心理辅导、心理咨询技术、数据科学应用。
2 X) l1 Z# J$ h$ |, U05 办学条件
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# p( f& \! n: u( L9 K一流的师资队伍
1.专任教师100%具有博士学位
3 K: W) V- m% u- P- o应用心理学（师范）专业现有专任教师50余人，教授19人、副教授15人，专任教师博士学位比例达100%，有国（境）外学习经历的占比62.2%。专任教师毕业于北京大学、中国科学院大学、北京师范大学、浙江大学、华东师范大学、西南大学、华南师范大学、耶拿大学等国内外知名高校。
' {2 y% J5 o6 r# k! G% ]2.国家级-省级人才梯队完整的学科骨干
中国心理学会副理事长李伟健教授为心理学科带头人，原中国心理学会理事长乐国安教授担任资深教授，国家重大人才项目青年人才、中国社会心理学会常务理事、浙江省心理学会副会长、浙江省社会心理学会会长孙炳海教授担任教师教育神经科学方向负责人，省级领军人才汪俊教授担任基础心理学方向负责人，国际积极心理学学会（IPPA）理事任俊教授担任健康与社会心理学方向负责人，此外还有省中青年学科带头人、省高校创新领军人才、之江青年学者等各类人才20余人次。
3.高水平合作师资与联合培养机制
5 z$ r4 G) Y# a  }+ D原中国心理学会理事长、北京师范大学资深教授林崇德教授，原中国心理学会理事长、华东师范大学长江学者周晓林教授为双聘教授，并邀请长江学者、国家杰青等一批国内外知名教授共同指导学科建设与青年教师培养工作。与新加坡国立大学、香港中文大学和澳大利亚蒙纳士大学等世界知名高校开展联合培养项目，拓展赴新加坡南洋理工大学、澳门大学等国际顶尖学府的研学交流。

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国内领先的科研平台
1.首批省级哲学社会科学实验室
拥有浙江省首批哲学社会科学实验室“浙江省儿童青少年心理健康与危机干预智能实验室”和“浙江省心理学实验教学示范中心”等重要平台；与教育学和计算机科学学科共享浙江省智能教育技术与应用重点实验室；共建共享浙江师范大学田家炳德育研究中心，建有全国首个“德育神经科学实验室”。心理学实验室总面积3836平方米，拥有3.0T高场强功能性核磁共振脑成像仪、近红外脑功能成像仪、脑电仪、眼动仪、多导生理仪、经颅直流电刺激仪等多种大型脑科学与心理学仪器，设备总值达5461万元。

2 f1 N0 p1 b6 i+ u2.学术成果丰硕
近年在研国家社科重大项目等国家级项目30多项，省部级项目近40项。在国际SCI/SSCI以及国内CSSCI学术刊物上发表科研论文近300篇（其中SCI/SSCI论文200余篇），出版学术著作20多部。
3.研究机构布局合理
( _; M7 x+ L2 H2 h7 q& F现有心理与脑科学研究院、家长教育研究中心、应用社会心理研究中心、社会认知神经科学研究所等校级科研机构，与金华市妇联共建浙中家庭教育研究中心。
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+ D# I6 X  j( ^# Y6 E' d7 J+ H不断创新的人才培养举措
4 }3 N& W7 Y' U, P* n+ r5 M1.课程、教学与教改成果处于国内同类高校前列
拥有3门国家级课程、9门省级一流课程，本专业教师累计获国家、省部级教学成果奖近20余项，获奖数在全国同类专业名列前茅。
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+ h) v: g6 P6 Y1 @2 J* l* x2.全过程导师制
# Q, ]7 Z! k; Y本科生导师和本硕互助制度相结合，实现本科生在读期间百分百的全过程导师制度，促进“学－教－研”一体化，持续推进本硕博一体化培养。
3.人人课题研究
7 n2 K2 t. v, a) D& |" W/ W- j根据《浙江师范大学心理学院课外学术科技活动课题管理办法（试行）》本科生在读期间保证至少参与导师或主持一项课题研究。
0 N* }& P# ^" ]  B5 D( u6 H7 K4.支持出国深造
: K. _& X& {( n! q结合学校资助计划设立学院访学资助基金，全力支持学生出国留学访学，连续3年资助60余人次赴中国香港、中国澳门、新加坡等高校开展访学交流，对通过雅思托福考试的学生报销报考费。
5.设拔尖创新
新生入学后开展拔尖创新班选拔并进行动态调整，定期举办创新创业竞赛、前往国内高水平大学研学，优先重点支持拔尖创新班成员在学术科研与创新创业各类活动。
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06 就业前景
应用心理学专业毕业生社会适应能力强，就业前景喜人，主要毕业去向包括：
（一）从事中小学心理健康教育工作；
（二）政府机关及企事业单位从事心理咨询与人力资源管理工作；
（三）国内升学攻读硕士或博士学位；
8 w: r) Y9 W% c. E. P' g! X（四）赴国（境）外攻读硕士或博士学位。
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来源 | 心理学院
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