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, H0 A( z7 x6 F+ r一位妈妈连麦后,哭诉说自己孩子遭遇了“校园欺凌”,老师处理不公,孩子已经抑郁了。
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沈教授再三确认细节时,才发现她所谓的“欺凌”具体内容是:
7 B' [: v! N- l: } 一,孩子给同学分享零食,但同学没有跟他分享。# P$ y( |2 [: V( n5 e
二,两个孩子争执,互相推搡了几下。$ q. }$ m. T @
就这?
& C9 o* M# h* U7 R这不就是孩子间普通的社交摩擦吗?老师根本无法按欺凌来处理。/ p& W1 U h3 P3 `
但这位妈妈显然不这么认为。她连续两个月向学校、教育局投诉老师,甚至报了警。9 \/ u' |# v+ Y5 U' F
学校在无奈之下处理了这位老师。. r+ R& F4 S' a! v$ x
这位妈妈此次连麦沈教授的目的,不过是想让沈教授站在她这边,给自己的行为背书。* d A) u. e: j
但沈教授建议她向老师道歉,并告诉她这是“受害者逻辑”。孩子原本只是遇到了小问题,很快就会过去。但被她过度解读、反复强化成了“欺凌”,小问题便酝酿成了一场压在孩子心头的大暴雨。
, R. t" g4 l7 X, T3 E8 o! ]' C原本“好像没什么事”的事,被妈妈硬生生拉进“原来我这么惨”的认知中,让孩子深陷悲观心态。- P- W3 V" W5 U1 m: B+ l
所以沈教授说了一句大实话:孩子抑郁的根源,是妈妈自己!$ K) T+ R' C2 J% y
委屈、崩溃、愤怒,这位妈妈的情绪一下失控了,反手就对沈教授发起举报。- w1 b" O! }. H- L
一轮又一轮,控诉沈教授直播侵犯她隐私、水平差、不专业,说她的家庭都被毁了。 U3 O9 _) q- K7 }" p; @5 Y
复旦大学对事件做了全面核实,确认:沈奕斐教授在直播间对连麦案例的点评内容专业且客观、不逾越任何合规边界,其所做的连麦内容直播并没有影响正常教学秩序,也不存在所谓的“侵害第三方隐私权”等问题。
$ G2 ]0 V4 V4 C5 C; D6 G失败的教育,是家长有病,却逼着老师“吃药”。 |
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