同济大学校长：中国将产生更多“0到1”的突破，做出改变世界的创新 ...

开心常乐

【环球时报-环球网报道 记者 陈子帅 陈青青 王璞 张晓旭】今年的政府工作报告提出，要加强原始创新和关键核心技术攻关。6日晚，全国政协委员、同济大学校长、中国科学院院士杨金龙在接受《环球时报》记者专访时表示，原始创新是一项长期工程，且伴有一定风险。当社会经济发展到一定层次后，有一部分人开始专注做自己感兴趣的事。因此，“在今后一段时间，中国在原始创新方面的尝试会越来越多，能够产生更多‘0到1’的突破。”
以目前最热门的机器人为例，杨金龙说，机器人创新包括应用创新和“大脑”创新，后者要从算法、模型等方面进行基础创新。“目前国家重视长期资本和耐心资本，（因此）我们能够取得突破，做出一些改变世界的大模型、算法创新。”
过去一年来，国内许多高校都开始围绕机器人技术布局专业、开设课程。今年1月，同济大学宣布成立机械工程与机器人学院。杨金龙告诉记者，同济大学在人工智能、信息科学等方面都有布点，“我们成立机械工程与机器人学院，对人工智能、具身智能都有很多研究。”
; \0 W* J  j& C: f( A4 c创新的根本在人才。那么，中国的高校未来如何培养出更多有国际竞争力的人才？
“人工智能来临后，大学培养人才会有更大挑战。”杨金龙认为，大学要想培养好高精尖人才，首先要打好基础。“高手过招，首先是一个高手。要想机器人做得很好，人要有基本的技能。因此大学的基础教育要加强。”第二，“我们鼓励老师、学生能提出问题，有思考。学生不能只接受知识，要训练他们的逻辑思维、判断思维、创新思维。”第三，要提供创新场所，让学生能在社会实践中、在科技创新中成长起来。“我想，大学的形态会有比较大的变化。我们也正在思考高校未来该怎么做。”
+ h# p% ^! U# E+ q* Y; D, s                          杨金龙还提到，在AI、机器人等前沿领域，“中国是人口大国，有产业支撑，这方面人才肯定比美国多。我们现在要的，是顶尖人才比美国更多。”