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5 s6 {" s( W+ h% F0 Y4 ^; {" ~同济大学现代测绘实验教学中心宣传片; j6 J& m# s: H) U
院士领衔、智汇空天、遥瞰未来
6 {# E# E! a5 X) j0 N1 n从地面高精度导航到自动驾驶、从北斗组网到卫星遥感、从地球观测到深空探测，测绘遥感技术正在持续拓展人类认识地球、感知空间的边界。今天的测绘，面向国家战略需求，已经成为融合遥感、导航、人工智能、计算机视觉与空间信息技术的重要学科。 _% [' J: ~6 U' h( n! E
同济大学测绘与地理信息学院2026年本科招生方案揭晓，本文带你看懂招生计划、招生类别与未来发展。
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三种招生类别" b& I* k- G1 K7 W
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6 T. M: @; ?: H) I o3 _% h为什么选择同济测绘
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90余年积淀
2 ^9 I9 U- l9 T- Y; c7 o. J$ q# k+ O同济测绘始于1932年，是中国民用测绘高等教育的发祥地。
0 C& y9 f% K. z1 R院士领衔高端师资/ y* z4 n2 ?' n4 ~
具有专职教师及研究人员80余人，拥有中国工程院院士1人，国家杰青、长江学者、万人领军等国家级人才20余人，获省部级人才称号50余人次。
7 A8 `! D6 w2 D一流学科实力) O7 k. e& a- @0 E2 W8 V
测绘工程（空天信息）为首批国家级一流本科专业，教育部第五轮学科评估为A，测绘科学与技术为国家一流学科。
& c( \2 a" ]# M面向国家战略
/ k5 l; P& a# U: C6 s, s' E; X( K1 e聚焦对地观测、深空探测、北斗导航、极地探测、智慧城市等方向，推进AI与测绘、遥感、导航、空间信息技术深度融合。
$ l; V3 a+ z8 g6 D+ Z# _高水平平台
$ `' ^; E5 Z) O/ o4 `! G依托自主智能无人系统全国重点实验室、自然资源部现代工程测量重点实验室、上海市航天测绘遥感与空间探测重点实验室等科研平台开展人才培养。: i# S- y9 z' x/ [2 w3 w# I
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两个本科培养类别
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/ Y- u* f, w% O. a- }培养特色1 n$ d1 C( ~2 F1 a" h" R
AI赋能。人工智能分层融入测绘、遥感、导航与空间信息课程体系。: o- \8 T3 e2 U! o8 s1 b x6 \ [
真题真做。以项目制课程和集中实践衔接国家重大工程与真实应用场景。" ~. T: ]3 c4 J% H7 ?7 }( p
个性发展。通过特色模块与导师指导，支持学生面向科研创新、工程实践和交叉领域发展。+ c( y+ [" |2 \4 Q6 j& Z. h
适合这样的你
0 E4 {6 c6 e* w7 |, r( j4 M* z0 x对空间信息、卫星导航、遥感影像或人工智能感兴趣；/ ^0 \5 z1 r: }8 W" f4 ~
愿意用数学、物理、计算机和工程技术解决真实世界问题；
+ r- E' V- {8 Q: U5 w d9 U# K关注空天信息、深空探测、位置服务、智慧城市等前沿方向。! v) \/ B6 z' D8 j+ H
未来发展& R) {0 L* g# X. T- j
毕业生可在行业主管部门、航天部门、高等院校和科研院所、互联网与空间信息企业、设计研究机构等单位从事生产设计、开发研究和管理工作。4 z4 W; U. J. U0 d$ B# B
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5 a4 j! W- P; J招生咨询8 j1 V' q! f3 t' a) R8 m F
欢迎考生和家长就培养类别、专业选择及双学位项目进行咨询。
9 ]% O& V* q6 q! K) w! g冯老师：021-65981085（常规班 / 双学位）$ y& R/ w1 e; H3 p5 f U% n+ x
吴老师：18562569016（常规班 ）
; a8 M a( _4 Y/ y郝老师：13681881705（双学位）/ k' D* n! [) b
骆老师：15951225995（双学位）
s5 N, {. r4 `" J6 o$ o从传统到智能
. B. d5 j4 W& J, _8 g+ s( M从地面到航天; Z0 X' m+ G5 t4 q. O
从地球到深空( o$ b1 u* c& L% T
同济测绘期待与你一起
! a$ w; ]6 L8 c+ g# }用空天信息6 [7 P& N% p E" T% z( M- v
理解世界、服务国家重大工程: \- [" L& ~2 K. S- r5 m A
智汇空天+ l, G& Y+ A$ H8 H
遥瞰未来# y; P' x6 R# Y- P+ g% ?
欢迎报考
0 q2 j& j$ Q9 O7 V4 E! R6 | Q同济大学6 [: j- r! H. X$ Y* s
测绘与地理信息学院, _6 a* e$ J. |5 l6 Z) ]
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来源：同济测绘青年/ N" V9 c2 T- s4 S f& r1 ~
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