市场监管学科建设怎么建？专家们这样说→

集群智慧张老师

近日，由中国市场监督管理学会举办的市场监管学术研究和学科建设座谈会在湖南长沙举行。与会代表重点探讨“十五五”时期市场监管重点研究领域和研究范式，市场监管学科建设的必要性、可行性，市场监管学科建设规律和路径。
中央党校（国家行政学院）社会和生态文明教研部教授胡颖廉表示，一方面，应开发新时代市场监管讲题，以讲授式教学与案例式教学相结合的方式，提升课程的思想底色和理论成色；另一方面，应围绕中国式现代化新征程特别是“十五五”经济社会发展，从党的创新理论高度，开展中国特色市场监管之路研究，讲清其中的道理学理哲理。
中国人民大学公共管理学院教授刘鹏认为，市场监管部门应牵头制定市场监管现代化战略规划，明确市场监管学科建设的目标、方向与重点领域；市场监管学术团体应成立专门的学科建设委员会，组织编写核心教材，举办高水平学术会议与专题论坛；高校和科研机构应建设跨学科研究平台，加强课程体系与教材的建设，开展国际合作，参与国际组织相关科学研究。
山东大学经济学院教授曲创提出，当前我国市场监管部门面临着监管力量与经济体量不相适应的突出问题。探索市场监管学科建设，可通过微专业、辅修第二学位、设立实践基地等方式，解决目前市场监管领域迫切的人才培养问题；针对新技术应用、新商业模式、新型竞争行为开展市场监管学术研究，提炼特征、总结规律、评估结果，提高对于市场运行潜在风险的预判能力。
  `7 g4 s1 y' u/ S: V首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院教授刘智勇表示，市场监管是综合性学科，应坚持学历教育与职业教育并重；支持有条件的高校自主开设硕士博士培养方向和微专业试点，待成熟后推动纳入高等学校专业目录；聚焦实践需求，编写市场监管核心概念手册；发挥学术团体、学术期刊知识共享、学术交流的基础性平台作用，构建市场监管学术共同体。
! r+ c* a  M, m1 b8 ?浙江工商大学公共管理学院教授汪锦军将市场监管学科建设比作培育大树，提出首要厚植人才培养的土壤，为监管系统输送各层次人才；其次夯实基于中国特色市场监管实践的知识与理论体系底座；再打造学会、期刊、教材等学术交流平台的树干，以互动交流为枝叶，多方支撑让市场监管学科枝繁叶茂。
2 B# r) h3 w4 v, M7 \8 k天津师范大学政治与行政学院教授宋林霖表示，应在全球治理的视野下，比较中美欧监管路径差异，吸纳有益经验，运用人工智能构建“智慧监管”新范式；加强法学、经济学、伦理学、计算机科学等不同学科的深度对话，构建市场监管“大知识”体系。
西北政法大学经济法学院教授倪楠认为，市场规制与市场监管有相通之处，是因不同时期政府与市场关系的不同表述，市场规制法构成了统一大市场下市场监管的基础框架。在建设全国统一大市场的背景下，当务之急是厘清市场监管的法理基础、执法程序和执法环节、法律责任等问题。（经济日报记者 李思雨）
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