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最近,职校火了

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发表于 2026-5-15 19:02:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
  近日,《人民日报》头版刊发《职业教育如何提升吸引力(政策问答·回应关切)》专题报道。教育部职业教育与成人教育司负责人明确指出:“让职业院校不再是‘不得已’的选择,而是成为学生技能立身、升学有路、就业有方的成长赛道。”; M) t0 l9 C. R, p7 T& k/ f2 `- X
  面对这一时代命题,“职教航母”中国东方教育(00667.HK),以近四十年的探索实践,交出了一份极具说服力的“东方样本”。
1 ]; J( A1 H9 F9 ~! \& H8 o% E1 S  与产业脉搏同频共振
0 K2 S1 \2 z3 x% c% ~. u" P0 P  让专业设置跑在产业需求之前) a! g0 K! R0 N8 s2 v# c
  在人民日报的文章中,读者最关切的焦点之一便是:“职业院校的专业设置会不会滞后?”教育部负责人明确指出:“专业目录每年一调,专业设置突出一个‘新’字。”近5年,职业教育增设了143个新专业,其中一半为工程、技术类专业。
8 Y3 u3 C& ], J6 w: w  对此,中国东方教育建立了以研究院为核心的三级研发体系,旗下各品牌每年专业迭代率达30%以上。当低空经济成为国家战略性新兴产业时,集团迅速发布无人机应用技术专业,构建起“人才培养—技术研发—产业应用”的闭环培养体系;当人工智能浪潮席卷各行业时,集团顺势推出AI+新媒体与短视频运营、AI+影视动漫游戏设计等六大AI新专业,将生成式AI工具全面嵌入课程体系;在新能源汽车赛道上,万通汽车教育新增智能网联、新能源汽车技术等专业,与比亚迪(96.300, -2.43, -2.46%)共建实训基地,为产业输送了大批技术骨干。, E7 Y5 A  l8 U1 z' _; X
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  与此同时,集团的办学层次也在持续升维。从安徽万通经安徽省人民政府批准升格为技师学院,到投资并购山西冶金技师学院,再到贵阳新东方烹饪技师学院获贵州省人民政府批准设立,先后落子三所技师学院的战略布局,让集团实现了从技能培训到高技能人才培养的重大跨越。三所学院分别聚焦新能源汽车、数控与电气自动化、烹饪三大方向,精准对接地方重点产业。
. ?! j" e0 Q6 L2 @, U" v" \  \7 E  破解产教“两张皮”
% M  S  R/ L' c# g. C* J+ w$ \  校企共创的深度联结
8 ?- g, Z* X3 N# ?0 X  “能学到企业真正需要的技能吗?”这是人民日报报道中家长们的另一大关切。教育部负责人指出,校企合作怎样避免“两张皮”,一直是摆在职业教育面前的一道难题。1 {" P0 ~, Z& G) K( `1 _" R
  在破解这一难题上,中国东方教育走过了近四十年的探索之路。早在世纪之交,集团就开始尝试产教融合实践,从最初的“订单培养”起步,逐步升级到如今深度融合的产教融合3.0版本,形成了“定向招生+企业定制课程+顶岗实习+就业推荐”的完整闭环。集团旗下各院校已与超过上万家企业建立深度合作,共建实训基地与产业学院。9 Z6 R4 H6 @! ^8 G" p
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  在新东方烹饪教育,餐饮企业在校内开设专属实训教室,由企业厨师长入驻传授标准化菜谱,学员提前熟悉企业文化,毕业后直接进入门店掌勺,实现培训与就业的无缝对接;在万通汽车教育,汽车维修实训车间完全对标真实车企,教学场景与工作环境高度一致;2026年1月,集团与阿里巴巴旗下天猫养车签署战略合作协议,双方围绕汽车后市场人才培养、课程共建、师资认证、实习就业与创业扶持等领域全面合作,共建“天猫养车示范店”,开设“万通天猫定制班”,为学生搭建从专业技能到门店管理的系统成长通道。
- O% ?+ q4 y* `  这些深度嵌入产业的实践,正是对“产教融合不应停留在签订几份校企合作协议的表层,而应是一种共生关系”这一理念的生动诠释。
( E4 ~) h! X: q  i7 V  让就业成为“硬核”吸引力2 a  K8 a8 N* Q) ?+ p; Z7 g
  95%的就业答卷
% g8 _6 j5 l, P. v  l& c  “好找工作吗?能找到好工作吗?”——这是千万家庭选择职业教育时最朴素也最核心的关切。教育部负责人用数据回应:高职毕业生就业率近5年稳定在90%左右,部分优质院校超过95%。而在中国东方教育,毕业生平均推荐就业率常年稳定在95%以上,这一数字已在行业中持续多年。4 E$ d' h" L2 t5 g5 W2 I3 {" G
  这一亮眼成绩的背后,是集团就业服务体系的系统支撑。集团搭建了促进就业创业的三级服务机构:在集团层面设立创就业部,在北京、上海等地设立创就业服务中心,在200余所院校全部设立创就业指导中心。在安徽职教产业园,集团深度对接新能源汽车产业链,稳定输送整车企业和核心零部件制造企业的技术骨干;在四川,“技能小镇”“川菜大师傅”学院等项目定向培养人才,形成了“教学—实训—就业”的区域闭环。
1 d5 P( _$ b$ M) G% J. F# I* l  更值得关注的是,集团的核心竞争力不仅体现在高就业率上,更体现在起薪、专业对口率、就业稳定性等多维度显著领先行业的高质量就业成果之上。
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  政策东风正劲,职教前途光明。2025年底,教育部一次性增设57个新专业,覆盖低空经济、人工智能等前沿领域;2026年,第48届世界技能大赛将在上海盛大启幕,中国东方教育3名师生入选中国参赛选手;国家“双高计划”正在持续推进现代职业教育体系建设。从38年前的初创,到如今全国230所院校的职教版图,从技能培训的先行者到高技能人才培养的领航者,中国东方教育正以实际行动证明:职业教育承载的不是“不得已”的无奈,而是一条让万千学子“技能立身、升学有路、就业有方”的广阔赛道。
7 P9 G3 P- X8 _1 J! g0 ?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            责任编辑:刘万里 SF014! k+ `. }/ k, _' S: h
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