逐梦路上 他们以“小我”赴“大我”

377904317

“我想做一名耳蜗结构工程师，让听障群众重获新‘声’。”
6 c5 W1 Y, o$ o4 f# h“我想回到新疆建设能源事业，为戈壁滩点亮灯火。”
“我想让大山里的好产品，跨越山海触达万家。”
…………
8 n$ \# b1 r, i7 v: B近日，从2055万名参赛者中脱颖而出，历经校赛、省赛层层淬炼的798名选手，带着各自的职业梦想汇聚天津，站上由教育部和天津市人民政府共同主办的第三届全国大学生职业规划大赛总决赛的舞台。
台上，年轻的声音此起彼伏；台下，企业代表一次次按下手中按键，送出实习或就业offer。
不同青春宣言，不同人生抉择，却指向同一个答案：逐梦路上，他们以“小我”赴“大我”，把目光投向国家发展的航程，将个人理想融入时代大潮。
这是新时代青年给出的答案。
2 C2 E5 d$ V# z3 T1 z一名听障女孩的“声”之所向
4 U; w# B' R3 M" j成长赛道。当一名患有听力障碍的女孩走上台，全场骤然安静。
她叫王一同，天津大学机械工程学院本科生。4岁起，她戴上助听器，14岁，才靠人工耳蜗学会说话，听力仅有正常人的40%。如今，她清晰地说出：“我的职业目标是成为耳蜗结构工程师。”
0 z5 |) k2 _# V2 C& b8 x/ i赛场上，没有华丽修辞，她用7分钟讲述自己的职业目标与专业能力。话音刚落，大屏幕上跳出29份实习offer，由企业代表组成的“心选团”爆发出热烈的掌声。

3 S& h$ ]5 _3 Y& j! Y$ W; I6 B

赛场上，王一同讲述职业目标。人民网记者 郭维瑾摄

“选择一家企业，我最看重的，是它如何对待残障群体。”王一同语气坚定地说，“我只需要平等的信任，让我真正去工作，去做我想做的事。”
台下，她的指导教师宋立斌眼眶微热。这位刚拿了课程教学赛道银奖的老师，比谁都清楚：王一同并不是天生的“规划者”，大一时，她也曾迷茫无措。真正给她指路的，是学校的两门必修课——“职业生涯规划”和“择业指导”。
“这两门课，改了5版，惠及7万多学生。”宋立斌说，“陪学生备赛，也是打磨课程的过程。”
这，正是大赛“以赛促教”的深层价值。
0 m' Q% K7 V, h“走得再远，也要回到家乡新疆”
就业赛道。麦麦提图尔荪·阿卜杜热伊木，天津大学机械工程学院本科生，拿下了金奖。
& n9 G6 [" y# a. b4 a7 D& x“我的目标，是做一名能源机械设备的管理工程师。”他坚定地说。备赛的过程，正是他一步步打磨目标、锤炼能力的过程。即便摘得金奖，他的初心从未动摇：“立足机械专业，回新疆，投身能源事业。”
; i5 P+ n# H' l6 U7 }( a

麦麦提图尔荪·阿卜杜热伊木比赛现场。人民网记者 郭维瑾摄

# i0 O8 @: _: C) H0 y7 b( e有人想回边疆，有人想守深山。
“通过参赛，我认识到真正的职业规划并非追逐风口，而是在时代的土壤里扎下根。”来自贵州财经大学的王梓腾，立志为大山里的果农开发AIGC（生成式人工智能）产品，让优质农产品走出深山。而河北农业大学的郝嘉钰，手里攥着针对复杂水域的生态友好型水上光伏装置专利，梦想成为海洋能源与环境科技研发工程师，为国家的“双碳”目标出份力。
从“基层农技推广员”到“智能酿酒工程师”，从“数智化兽药质检员”到“机器学习算法研究员”……这群来自天南海北的年轻人，不约而同地将职业目标指向同一个方向——让青春之花绽放在祖国需要的地方。
正如天津市教委学生思想教育与管理处处长杨明所说，大赛的初衷很简单：让每个孩子既看得见自己的禀赋，也找得到通往“大我”的路。
+ h* A* E0 ]) x( M2 h' D5 j; s大赛之外的广阔天地
6 F5 g& E. I- M% C0 }赛场之外，大赛同期活动一样“热气腾腾”。
) z0 J: P4 x  \$ M& m——专场招聘会暨“千校万企”供需对接会上，近500家用人单位现场参会，提供就业及实习岗位3万余个，吸引近4000名学生到场投递简历、洽谈求职，大赛的“赛”，化作了就业的“桥”。
——“山海寻梦”职业生涯主题实践活动中，150余名师生兵分三路，走进天津重点企业、科创平台，把赛场上的蓝图，拿到实验室里、产线上去检验、去落地。
4 R$ o2 d$ z! h. X0 ?# z

% B) u( z7 [2 u1 u8 x

专场招聘会暨“千校万企”供需对接会人头攒动、气氛热烈。人民网记者 郭维瑾摄

渤海之滨，选手代表向全国大学生发出“山海寻梦”职业发展行动倡议：“让我们深入社会实际、扎根行业产业一线、深耕基层乡村……以实干笃定前行，在奋斗中书写青春职业华章！”
0 i8 e% j9 U4 p, b$ _4 g盛会落幕，征途启程。一颗颗青春的“种子”正从天津奔赴四方——去边疆、进山村、上渔船、扎进实验室……
: U7 W; ^9 z, g+ B$ ^5 d1 P- _1 c人生何往？青春何为？
5 ~/ @* Q6 \! |. k. ^对广大青年而言，这是一道必答题。
% N1 ~/ B6 }( M5 f
; N( d( p& z3 A                                                
" g" m5 @+ H2 K6 T7 n! _3 v0 P                               
                (责编：孙一凡、潘旭海)